近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，全面总结党的十八大以来学校思政课建设取得的成绩，对新时代新征程上推进思政课建设提出明确要求。
      思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有沟通心灵、启智润心、激扬斗志的重要作用。办好思政课，是加强青少年思想建设的重要内容，要坚持守正创新、常办常新，选择更受青少年喜欢的方式，让他们爱听、爱学，听得进、听得懂、记得住，更好地融入其中，达到凝心铸魂的目的，激发青少年的民族自信心和自豪感，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
      增强理论深度，让“思政课”更有穿透力。新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。思政课的本质就是“讲道理”，要讲深、讲活、讲透，既需要聚焦学习对象，制定更适合的宣讲计划，在课程内容上更有温度，不仅能讲清楚、讲透彻，更能达到触动灵魂的效果。同时，通过沉浸式、案例式、专题式、云端式等多种形式，让青少年在穿越历史中，更好地领悟真理，让讲道理从“干巴巴”到“热乎乎”转变，增强穿透力，增进政治认同、思想认同、理论认同。
      增强实践力度，让“思政课”更有感染力。思想要有境界，语言也要有魅力，从教师的话语中，学生能够感受到教师的人格和学识。讲好思政课，不仅在于教师讲，更在于学生悟，要把理论变成推动工作的行动，就需要增强实践力度，让青少年能够有更多的感触，增强感染力。同时，运用鲜活的语言、真挚的情感、生动的实践，让青少年对思政课的内容有更深的领悟，通过启发式教育，强化引导，让青少年更好地发现问题、分析问题、思考问题，找准自己存在的短板和不足，有针对性完善提升。
      增强情感温度，让“思政课”更有说服力。“感人心者，莫先乎于情”。讲好思政课，要实现教与学的双向奔赴，就需要教师倾注情感、注入真心，真正地打动青少年，增强他们的融入感，更好地沉浸在思政课堂之中。同时，要建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，坚持因人施教、有教无类，善于选择更适合的方式方法，带着真心真情去宣讲，让思政课堂更有亲和力和说服力、更有针对性和实效性，真正达到塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的作用，切实抓好后继有人这个根本大计。（张杰）