近年来，贵阳市综保区用“身边案”敲响“警示钟”，不断强化对“一把手”权力运行制约和监督，督促“一把手”严于律己、严负其责、严管所辖。（5月16日 中国组织人事报）
  党要管党，全面从严治党。开展警示教育是全面从严治党的一项基础性工作，要达到入心入脑的效果，就需要用“身边案”警示“身边人”，来一场沉浸式教育，让党员干部在鲜活的案例中，更好地把自己“摆进去”，善于发现自己潜在问题，更及时地完善和提升自我。
  据报道，贵阳市深挖本地警示教育资源，采取用“极少数”警示“关键少数”等方式，组织“一把手”赴省、市党风廉政教育示范基地开展现场警示教育，让“一把手”在身临其境中“发汗”自省。
  警示教育，是党风廉政教育的一项重要内容。如何提升警示教育契合度，增强警示教育效果?不少单位都在考虑这一问题。其实，聚焦“同级同类”的特点，运用好身边典型案例“活教材”，尤其是组织与违纪违法人员层级相同、岗位类似、工作经历有交集的“前同事”“前下属”旁听庭审，用身边人说身边事，不失为提升警示教育效果的好办法。
  当前，各种新类型问题相互交织，新型贪腐的行为更加隐蔽，拒腐防变的局面更加复杂，身边的“警示钟”直击心灵，眼前的“教科书”令人警醒。通过反面案例，我们当保持“赶考”的清醒，反思他们所犯错误的过程、原因及教训，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，坚决守住政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关，任何时候都稳得住心神、管得住言行、守得住清白。
  领导干部出问题，一个重要原因，就是监督机制不够健全。延安时期的民主监督经验证明，领导干部手中的权力只有接受群众的监督和制约，才能不被滥用。离开群众的监督，一个好干部也可能犯错误，甚至走上违法犯罪道路。要切实加强对权力的制约和监督，做到领导的权力行使到哪里、活动延伸到哪里，监督就跟踪到哪里，让领导干部敬畏手中的权力，不敢滥用权力，否则就会付出沉重代价。
  教训是最好的经验，以案为鉴不仅能让党员干部把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，促进思想升华、灵魂净化，更能通过反面典型促进增强纪律意识，做到用权当戒，形成遵规守纪的思想自觉和行动自觉。（文君）