4月14日下午，广汉市第三幼儿园与巴川中学（小学部）联合举办了一场聚焦“三大球”教学的幼小衔接专题研讨活动。两校体育教师齐聚一堂，围绕篮球、足球、排球的项目特点与幼儿运动能力发展展开深度交流，旨在落实幼小衔接政策要求，推动园校教育资源互通，助力儿童平稳过渡。
      核心体验：球类游戏中的教学智慧
      活动中，巴川小学教师系统讲解了三大球的核心技术要点及小学新生应具备的基础球类技能。结合《义务教育体育与健康课程标准》与《3-6岁儿童学习发展指南》，双方分析了当前幼儿体育教学的常见难点，并探讨了如何在趣味活动中培养球性、球感及运球、传球、停球等基本动作。在互动环节，两校教师分组参与了“运球接力”“轻传排球”等模拟游戏，亲身体验如何以兴趣为导向设计活动，引导幼儿在团队配合中建立规则意识、养成互助品质。随后，巴川小学分享了其体育育人理念及幼小衔接实践策略，广汉三幼则介绍了幼儿运动能力培养与学习品质储备的园本经验。
      教研碰撞：经验共享催生共识
      围绕“三大球”在幼小衔接中的落地策略，两校教师展开深入研讨，就理念、策略、资源三方面形成了共识：在体育活动中遵循儿童身心发展规律，通过游戏化教学方式，培养幼儿对体育活动的兴趣，注重在运动中渗透良好的运动精神，培养幼儿勇敢自信、不怕困难、坚持到底的意志品质，学会合作互助养成乐观向上、勇于挑战的良好品质。双方一致同意建立常态化联动机制，通过课程共建、活动联办等方式，实现常态化互访互学，持续优化衔接路径。
      该园负责人表示，将以此为契机，持续联动小学资源，丰富衔接活动载体，重点夯实幼儿入学所需的四项准备，搭建家园校共育桥梁，让每一个孩子自信、从容地迈向小学生活。