——达州市第一中学与达州高新区实验学校成功举办教学能力共建活动

为深化校际协作、促进优质教育资源辐射共享，共同推动区域基础教育高质量发展，12月19日上午，达州市第一中学与达州高新技术产业园区实验学校联合开展“深度教研协同暨教学能力共建”活动。活动以“同课异构”为主要形式，涵盖课堂展示、分组研讨等环节，着力构建教师专业成长共同体，探索教学提质与育人创新的实践路径。达州市第一中学校党委书记向绍江、党委副书记汤雪清率骨干教师团队到校交流，达州高新区党工委委员、社事局教育科科长唐方胜莅临指导。

领导致辞：凝聚共识，绘就协同新蓝图

唐方胜在致辞中指出，本次活动是一次“基于平等尊重、双向奔赴的深度教研协同”，期待两校以此次活动为起点，构建紧密共研的教师发展共同体，推动教育理念互通、教学策略互联、优质成果互享，携手探索适应未来发展的育人模式与课堂范式。

汤雪清与达州高新技术产业园区实验学校党支部书记、校长刘东分别讲话。双方一致认为，此次活动标志着两校合作进入实质推进的新阶段，强调应牢固树立“以研促教、以教促学、以学促长”的导向，今后将在集体备课、课题研究、师资培训等方面建立健全常态化共建机制，促进教育资源互补融通、教学成果转化落地，共同为达州教育现代化建设注入持续动能。

课堂展示：异构纷呈，彰显育人匠心

活动中，来自两校的语文、英语、物理、化学学科教师围绕同一课题展开教学。各位教师依据学科特点与学生实际，采用不同的教学设计思路与方法策略，呈现出一节节具有个性特色、注重思维培养与素养落地的精彩课堂，充分展现了两校教师扎实的专业功底与开拓创新的教学智慧。

研讨交流：思维碰撞，共话教学提升

课堂展示后，各学科分组开展研讨。两校教师围绕目标落实、课堂组织、难点突破、素养培育等展开深度对话。中心发言人有章有法、点评精到，参与教师积极互动、畅谈体会，在交流中凝聚共识、在反思中明晰方向，为优化课堂教学、提升育人实效提供了丰富启示。

教育是共同奔赴的使命，教学是永无止境的艺术。此次共建活动不仅搭建了两校深度交流的桥梁，更是区域教育协同发展、教师专业成长生态构建的一次生动实践。展望未来，两校将继续拓展合作广度与深度，共探育人新途径，共筑发展新平台，为培养担当民族复兴大任的时代新人，谱写达州教育高质量发展崭新篇章！