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写好“特色文章”,让更多高技能人才脱颖而出

更新时间:2024-06-11 浏览量:

近日,第二届全国乡村振兴职业技能大赛在贵阳举行。
      人才是第一资源。进入新时代,高技能人才的作用越加显著,工匠精神的时代价值越加凸显,要为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障,就需要培养造就一支高素质产业工人队伍。做好高技能人才培养,既要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,也要因地制宜、因人施教,畅通职业发展通道,加强职业教育和培训,让技能人才在前行的路上,不仅有适合的岗位,更能与时俱进,不断提升技能水平,更好地扎根本职工作,激发更大潜能,把技能人才力量转化为高质量发展动力。
      专业设置有特色,让高技能人才对接企业。技能人才要实现“技行天下”,就需要他们的技能符合时代需求、符合市场需要、符合企业要求,才能更好地实现就业。因此,在高技能人才专业设置上要有特色,避免“一刀切”,既要看热门技能,也要看冷门技能,坚持以企业需求为导向、时代发展为方向,在专业设置上更有针对性。调查研究是谋事之基、成事之道。做好高技能人才专业设置,要提前到企业中去走访调研,了解企业紧缺的高技能人才,才能在制定专业上做到有的放矢。
      培养模式有特色,让高技能人才知行合一。从“技术工人”到“大国工匠”,离不开培养,要讲好优秀技能人才的奋进故事,激励广大劳动者崇尚技能、学习技能,走技能成才、技能报国之路,更需要坚持理论够用、技能为主的特色培养模式,让技能人才在“技”上不断深耕,为中国制造、中国创造注入更多技能力量。同时,在培养的过程中,要坚持线上与线下培养相结合的方式,拓宽技能人才培养范围,更要推行“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的机制,让高技能人才知行合一、学以致用。
      教师队伍有特色,让高技能人才加速奔跑。名师出高徒。要建设高质量技能人才队伍,就需要高质量师资队伍,要培养一支精通专业技能和教育教学的教师队伍,促进企业工作任务转化为教学内容,更要根据技能人才的实际情况,为他们定制培训课程,加强各类大赛成果转化,以赛促学、以赛促训、以赛促改,把握行业需求和市场动向,不仅能让技能人才的专业水平不断提升,更能积累经验,打通技能人才成长通道,更能满足技能人才的培养需要,增强底气和信心,在技能舞台上发光发热。(罗姣)

文章来源:四川先锋网 文章作者:

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