“盖膜时一定要留出空间，有利于赤松茸生长。”今天，宜章县笆篱镇黄土岭村，省食用菌研究所副研究员姜性坚正在指导农户开展赤松茸种植。在他的带动下，该县梅田镇、玉溪镇等乡镇已推广种植赤松茸500多亩，平均每亩产值近2万元。（4月27日 湖南日报）
  新时代，推动乡村现代化发展，对村民提出了更高的要求，助力更多村民成为时代发展需要的“新农人”，教育培训必不可少，要善于采取“田间课堂”的新方式，让村民对教育培训产生浓厚兴趣，主动融入到学理论、学习技术中来，在理论与实践结合中，听得懂、听得进，快速提升技能水平，为乡村振兴注入更多的新力量。
  春日里，郴州1200多名科技特派员、三区人才和本地“土秀才”“土专家”组建11支科技专家服务团，对接食用菌、油茶、果业3个专业协会，服务400多家企业（农民专业合作社）。郴州市科技局党组书记、局长肖亮表示，该市还通过创办“未来农民学堂”、实施“头雁”项目等途径，创新人才支撑机制，大力培育农村实用人才。
  农民作为乡村振兴的主体力量，要增强他们的主动性、积极性，就要依靠“田间课堂”转化他们的思想认识，意识到乡村振兴不仅是党员干部的使命责任，更是关乎每一个农民切身利益的大事，更自觉主动地融进去。
  把课堂搬到田间地头，不仅为干部群众提供了更方便快捷的“学习阵地”，还能更好地实现理论学习与实践的有机结合，在提升农民的整体素质水平的同时，更能助力干部群众在面临问题的时候，找得到更好的解决办法，真正把知识转化为解决问题、推动高质量发展的强大动力。
  办好“田间课堂”，要根据各地区的不同情况，及时把农民急需的技术送到田间地头，为种养殖户发展产业提供全方位的技术服务，帮助他们解决管理、生产、销售过程中遇到的困难和问题。
  同时，要选派认真负责的农技人员，真正挽起裤脚，深入生产实际，踏踏实实为农村产业发展问诊把脉，提供最有效良方。要注重引导农民分享发展产业的成功经验、实用技术，在互相学习、相互促进中不断提升农业科技水平，推动乡村产业发展壮大。（文艳）