以三个“常态化”走好学习教育“后半程”
更新时间:2026-09-23
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近日,树立和践行正确政绩观学习教育中央指导组暨中央层面工作专班总结会议在京召开。会议强调,树立和践行正确政绩观是一项长期任务。广大党员干部要以此次会议为起点,坚持学思不辍、查改不止、为民不息,以实干担当践行“功成不必在我、功成必定有我”,努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
学习研讨“常态化”,记牢正确政绩观“坐标点”。习近平总书记强调,树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。现实中,少数干部之所以陷入重显绩轻潜绩、重短期轻长远的误区,根源在于思想堤坝松动、价值认知偏移,把岗位当作谋利的平台,把干事当作升迁的跳板。思想淬炼不能“一阵热”,党性修养贵在日常坚持。广大党员干部要持续深学细悟总书记关于政绩观的重要论述,读懂“为民造福是最大政绩”的深刻内涵,在正反案例的对照剖析中明辨是非,不断厘清干事为谁、成事靠什么的根本问题,以理论上的清醒筑牢行动上的坚定。
深查实改“常态化”,打好纠偏整治“持久战”。“政者,正也。”随着各地陆续开展学习教育的总结评估工作,一些党员干部容易产生“任务完成、可以松劲”的错觉。但必须清醒看到,个别地方仍存在新官不理旧账、政策“翻烧饼”、重痕迹轻实效等政绩观偏差突出问题,其本质都是政绩观错位的顽固症结。纠偏整改没有休止符,不能寄希望于一次集中整治就一劳永逸。各级党员干部要主动对照初心使命、对照群众期盼、对照发展大局,做到敞开大门听取意见,深挖问题背后的思想根源。不回避、不敷衍、不拖延,既整改具体问题,更深挖思想根源,着力完善制度漏洞,铲除形式主义、功利主义滋生的土壤,让求真务实成为干事创业的内在自觉。
为民造福“常态化”,答好人民满意“民生卷”。“利民之事,丝发必兴;厉民之事,毫末必去。”政绩好不好,群众最有发言权;实绩实不实,民心是唯一的标尺。践行正确政绩观,归根结底是站稳人民立场、厚植为民情怀。广大党员干部要跳出“为出彩造势、为升迁干事”的误区,把干事创业的落脚点放在为民造福上。要持续推动资源服务向基层下沉,聚焦就业、教育、医疗、养老等群众急难愁盼,秉持“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当,一件接着一件办,一年接着一年干,接续办好一桩桩民生小事,让发展成果转化为群众实实在在的获得感,让每一份实绩都经得起民心丈量。
政贵有恒,行稳致远。树立和践行正确政绩观,贵在常态、重在坚守。广大党员干部当牢牢把握三个“常态化”,在树立和践行正确政绩观中强思想、强作风、强担当,以实干笃行坚守为民初心,在新征程上书写经得起历史、实践和人民检验的实干答卷。(作者:杨锦涛)
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