金秋开学季，校园迎来新一批学子，各类关于入学分班、家校关系、资源分配的话题进入公众视野。从个别家长试图托关系为孩子争取特殊关照，到多地推行阳光分班、规范校服采购，民生小事折射治理大考。广大党员干部要站稳人民立场，把教育公平作为民生底线抓细抓实，于细微处守护校园净土，切实办好人民满意的基础教育。
      织密制度笼子，以公开促公平。教育公平，首在规则公平。招生、分班、采购等环节，最容易滋生人情干扰，动摇群众对教育的信任感。针对以往家长关切的“快慢班”、择优选班等问题，多地落实“阳光分班”机制，邀请人大代表、纪检人员、家长代表现场监督，全程录像、即时公示，杜绝人为干预分班结果，从源头切断“打招呼、托关系”的空间。县域党员干部要推动教育领域各项流程全面公开，把招生政策、分班规则、采购清单晒在阳光下，坚持制度面前人人平等，不因身份搞特殊、不因人情开口子，让每一名学生站在同一起跑线。
      优化资源配置，以均衡缩差距。城乡、校际资源差距，是制约教育公平的核心堵点。山区县域尤为突出，城区学校学位紧张、师资集中，乡村学校硬件薄弱、骨干教师流失。不少地方组建城乡教育共同体，推动城区骨干师资定期下乡支教、开展同步教研，共享课程资源，补齐乡村学校办学短板，有效稳住乡村生源。党员干部要主动下沉一线调研教育需求，统筹用好财政投入、师资调配政策，资源配置向乡村学校、薄弱学校倾斜，持续缩小城乡教育差距，让乡村孩子在家门口就能享受到优质教育。
      严守作风底线，以正气护净土。教育领域的人情请托，看似小事，实则损害党群干群关系，侵蚀社会公平根基。开学期间，少数干部试图利用职务便利，为子女亲友谋求入学便利，这种行为触碰纪律红线，破坏校园纯粹育人环境。广大党员干部要带头严守纪律规矩，管好自身、管好家人，坚决抵制教育领域人情请托之风。纪检、组织、教育部门同向发力，常态化排查教育领域微腐败，对违规干预招生办学行为严肃处置，营造风清气正育人环境，守护好教育这片民生沃土。
      教育兴则国家兴，教育公平连着民心。教育公平不是抽象口号，藏在分班公示的屏幕上、城乡流动的课堂里、党员干部拒人情请托的坚守中。广大党员干部要始终站稳人民立场，持续夯实制度保障、优化资源供给、涵养清正风气，守住教育公平底线，让教育发展红利普惠每一个孩子，以教育公平夯实社会公平根基。（作者：田永生）