为了及时了解马边2026年新时代“天府银龄行动”项目工作开展情况，总结工作经验，查找存在的不足，学习和提升工作的方式方法，10月10日上午9时，马边彜族自治县2026年新时代“天府银龄行动”项目中期小结暨第二次志愿者培训会在县老年大学会议室举行。总结培训会由县老年人体育协会主席、“天府银龄行动”项目组组长曹宗明主持。
      马边2026年新时代“天府银龄行动”项目由县老年人协会和县关心下一代工作委员会联合实施，其管理团队以由县老年人协会主办、县老年人体育协会协办的马边“珙桐花”银龄志愿服务大队为主体，下设专家组、宣传报道组、资料整理组、后勤保障组、留守儿童结对帮扶组、银龄助力乡村医疗事业组、银龄助力产业发展组、银龄助力乡村治理组共8个小组。
      中期小结会上，银龄助力乡村治理组、银龄助力乡村医疗事业组、银龄助力产业发展组、留守儿童结对帮扶组下设的劳动镇小组、建设镇小组、荍坝镇小组、荣丁镇下溪镇小组、民建镇小组负责人分别汇报总结前期工作进展情况、遇到的困难、下一步工作打算及措施办法。
      培训会上，项目督导专家、乐山市家庭教育指导专家人才库成员、峨眉山市帮扶马边工作组成员、马边彝族自治县教育局教育股副股长（挂职）彭定君作了《先听见 再沟通》为主题的留守儿童结对帮扶项目专题培训。重点讲授了为什么要把“听见”放在首位、与留守儿童开展沟通的基本原则、与留守儿童沟通的实操策略。主讲人员以理论联系实际的方式，详细讲解了与留守儿童沟通中要做到：尊重，不贴标签，不评判家庭；接纳，慢下来，允许他“不说”或“说不”；边界，说到做到，有应有拒；稳定，重当下，看进步。同时，做好话术转换，识别危险信号，妥善处理特殊场景。要求用心倾听，用爱回应。让参训学员进一步了解和掌握了开展留守儿童结对帮扶工作的方法和指南。
      特邀项目督导专家、县教师进修学校师训科长、心理健康教研员周建明作了题为《社会情感学习老年志愿者指导手册解读》的主题培训讲座。讲解了留守儿童的心理与情感特点、帮助留守儿童应发展的社会情感能力、基本原则、陪伴技巧、活动组织的四环节模式、帮助孩子表达情绪、七个专题活动指南、家校社协同与转介、监测评估与记录等知识，要求做到要微笑、要倾听、要鼓励，不要说教、不要比较、不要贴标签。深入浅出的讲解，让志愿者们明确了角色定位与自我保护意识，提升了与留守儿童沟通、建立信任关系的能力，了解了与留守儿童沟通的技巧与话术，对有针对性地开展留守儿童结对帮扶工作起到了积极的促进作用。

（图为参训志愿者与授课专家合影）

本次培训让参训学员进一步增长了知识，提升了能力和水平，为促进保质保量完成“天府银龄行动”项目工作奠定了坚实的理论基础。