一是优“选”师资队伍。以6名市级党员教育骨干师资为主体，吸纳县委党校教师、优秀基层党组织书记、实用技术人才等，组建“6+N”书房巡讲团，构建政治过硬、专长互补、覆盖面广的三级师资体系。二是细“研”精品党课。按农村组、社区组、机关组等领域划分8个专项小组，集中开发理论、政策、案例、实用技术4类精品党课，统一备课、示范授课、反复打磨，打造短小精悍、接地气、贴民心的优质课程。三是严“控”授课标准。针对巡讲团成员授课能力短板，开展互动技巧、临场应变等专项辅导，推行“市级带县级”结对帮带机制，通过试讲打磨、课后复盘、整改复讲，严把授课关口，确保人人过关、课课达标。

一是精准摸排“布”点。对全县“党课书房”“农家书屋”“圆桌方凳宣讲点”等阵地开展拉网式排查，按照“有场地、有设备、有需求”标准，筛选确定39个固定巡讲点，逐一明确参训对象、场地容量，为精准送课提供支撑。二是按需接单“派”课。通过走访调研、线上问卷收集学习需求，实行“点单式”派课，巡讲团按需求清单匹配师资、统筹时间，推动课程供给与学习需求精准对接。三是统筹宣讲“送”技。紧抓春耕生产等关键节点，将理论宣讲与送技下乡深度融合，巡讲团讲透惠农政策、强化理论武装；农技专家深入田间地头，手把手传授田间管理、病虫害防治等实用技术，让党员群众听得懂、学得会、用得上。

一是坚持细化流程“巡”。每场巡讲严格按照“讲、问、议、解、荐”5个步骤组织实施，课前聚焦群众关切，课中结合身边案例互动研讨、破解难题，课后推荐学习资源与帮扶渠道，确保流程规范、成效可感。二是突出收集反馈“讲”。成立评课小组开展随堂听课评价，组织学员填写授课反馈表，依托“一课一档”反馈指导机制，精准指导师资优化课程、改进教法，不断提升授课质量与课堂效果。三是推进实践转化“用”。搭建实践转化平台，组织参训党员开展政策宣讲、技术推广、志愿服务等实践活动，跟踪检验学习成果，挖掘推广先进典型，形成“学—用—评”闭环管理，切实把学习成效转化为干事创业、服务群众的实际效能。