为夯实课堂教学根基，深化校内教学研究，搭建教师互听互学的交流平台，内江三小开展了教学开放周活动。本次教学开放周覆盖语文、数学、英语、心理健康等学科，全体教师参与听课评课。
      授课教师精心备课、认真打磨教学设计。张惠敏老师执教一年级语文课《zh ch sh r》，立足低段学生认知特点，抓实拼音基础教学，课堂上学生跟着老师大声认读、互动练习，参与热情高涨；黄婕老师的数学课《认识厘米》，注重引导学生动手实操测量物体，建立长度概念，更容易听懂知识点。其余数学老师分别讲授了《圆的周长》、《植树问题》、《平行和垂直》，课堂上重视启发学生思考，把数学知识和生活实际相结合，学生积极探究解题方法。语文老师先后展示了《航天员写给孩子的信》、《桥》、《精卫填海》，聚焦文本研读，落实语文要素，同学们品读文本、分享感受，沉浸式走进课文情境。英语课《wonderful nature》课堂氛围生动活泼，在互动游戏中，学生大胆开口表达。心理健康课《我不害怕犯错误》，注重关注学生心理成长，引导学生正确看待失误。
       本次教学开放周活动，为教师提供了展示自我、互相学习的平台，覆盖低中高多个学段，兼顾基础学科与心理健康学科，丰富了教学内容。课堂上学生敢于表达、乐于思考，真实展现出各学科课堂的育人效果。通过观课议课，老师们看到不同的课堂处理方式，拓宽教学思路，发现自身教学可以优化的地方，有效推动校内教研走深走实。
      下一步，学校将把教学开放周的教研成果运用到日常教学当中，更加关注学生课堂学习实效，以研促教，切实提升学校课堂教学整体质量。