秋日暖阳，绿意铺展，劳动实践基地内，莴笋、蒜苗、萝卜、小白菜、豌豆尖等时令蔬菜长势繁茂。近日，广汉市小汉小学召开“四同并进，共护未来”家校社共育工作会，用好用足家庭、学校、社会三方力量，深化同心、同向、同行、同频“四同”育人路径，打通全员、全程、全方位育人壁垒，搭建立体化、复合化共育平台，为乡村少年健康成长筑牢坚实根基。
    “四同”聚景：阵地赋能育人。依托乡村校园独特资源，小汉小学以“四同”理念整合四大特色育人阵地，让家校共育融入校园日常。活动中，家长代表分批走进校园各处育人点位，沉浸式感受学校五育并举的办学实践。在劳动实践基地，家长见证学生躬身耕耘、体验农耕劳作的成长过程，读懂学校以劳育人、涵养品格的初心；在红色队建基地，图文展板、红色故事展现学校思政育人成果，厚植学生家国情怀；美育创展基地里，一件件学生手绘作品、手工创作，彰显校园美育浸润成效；食堂食育基地干净整洁的环境、科学营养的配餐体系，守护学生身心健康成长。四大阵地整合师生、家长、校外资源，让育人场景全覆盖、陪伴成长全天候。
    “四同”传声：宣讲渗透育人。汇聚多方专业力量，构建全员育人宣讲矩阵，开展分层分类主题宣讲。学校管理层围绕教学提质、德育铸魂、安全固本三大板块，解读学校育人顶层设计，破除家长“唯分数论”误区，倡导科学育人理念。辖区民警结合校园实际，聚焦校园欺凌、网络安全、交通出行等重点，普及安全防护知识，压实家长监护责任；医护人员围绕秋冬传染病防控、日常健康养护、用眼卫生等开展科普宣讲；专业社工聚焦青少年心理发展特点，讲解亲子沟通技巧、情绪疏导方法。多方主体协同发力、同向育人，从学业成长、品格塑造、身心健康、安全防护多维度发力，全程守护学生成长，构建规范化、常态化、专业化的家校社共育体系。
    “四同”共情：把脉支招育人。各班摒弃单一沟通手段，搭建多元对话场景，实现精准共育、因材施教。班主任、科任教师结合日常学情、课堂表现、综合素质发展情况，与家长面对面细致沟通，精准剖析学生成长优势与短板，共定个性化成长方案；劳动教育校外技师结合乡村劳动育人特色，指导家长利用乡土资源，在家中开展生活化、实践性劳动教育，助力孩子养成勤劳务实的优良品质；社工志愿者现场为家长答疑解惑，针对青春期教育、亲子矛盾、习惯养成等常见难题提供实用方法；优秀家长代表分享亲子沟通、陪伴经验、共育心得，实现家长之间互鉴互助、共享共进。一名家长对另一名家长分享的“多倾听、常陪伴是孩子成长的最好解药”充满感激。
      下一步，小汉小学将紧扣农村家长、孩子实际需求，直面难点痛点赌点，深化“四同”育人路径，即细化家校社共育机制，固定交流时段、丰富共育载体；深耕乡土育人资源，将农耕文化、乡村美德融入教育日常；整合家校社资源，补齐育人短板，以同心聚合力、同向促成长、同行护未来、同频提质效为指引，构建高质量家校社育人共同体，助力每个家庭、每个孩子发展有方向、成长有力量。