为深入贯彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》中“亲近自然、喜欢探究”的教育要求，落实幼儿园自然美育课程理念，帮助不同年龄段幼儿直观感知秋季物候特征、提升动手实践与团队协作能力，2025年10月30日，广汉市第一幼儿园青什分园组织全体幼儿前往金雁湖公园，开展“秋日大地奇趣绘”主题自然美育秋游活动。活动围绕幼儿年龄发展特点设计分层任务，让“小青芽”们在与自然的互动中解锁创意、感知季节之美，将公园打造成充满童趣的“户外美育课堂”。
      小班：触摸感知，开启自然创意启蒙
      针对小班幼儿具象思维为主、喜爱动手触摸的发展特点，活动以自然材料轻创作为核心，引导幼儿初步建立与自然的联结。孩子们化身自然收藏家，在老师引导下捡拾枫叶、银杏叶、细树枝及野果等安全材料，通过简单操作完成创意作品：用树枝作基底、细绳串联树叶与野果制成秋日风铃，微风拂动时发出清脆声响；或用圆形纸片作脸蛋、锯齿叶作“裙摆”、松针编帽子制作树叶人偶，亦或选取扁圆石头为身体，以黑果作眼、细枝作四肢、银杏叶作耳，赋予普通石头鲜活生命力。整个过程中，幼儿在触摸叶片纹理、感受石头温度的同时，完成了创意启蒙的第一步。
      中班：协作实践，玩转自然趣味创作
      结合中班幼儿合作意识萌芽、动手能力提升的特点，活动设计大地美食与童话搭建两大任务，鼓励幼儿分工协作、发挥巧思。在大地披萨创作区，草地成为天然餐盘，孩子们自发分组：有的铺展银杏叶模拟调料，有的剪碎香樟叶充当蔬菜，有的摆放枯果实作为 肉粒，通过协作完成色彩丰富的“自然披萨”，在实践中理解分工与合作的意义。在树叶帐篷”搭建环节，老师协助搭建三角支架并固定透明薄膜后，幼儿遵循ABAB的叶片排列规律，将收集的秋叶一片片贴于薄膜表面，快速完成 秋日五彩帐篷。孩子们钻进帐篷观察光影变化，进一步激发了对自然现象的好奇。
      大班：深度探究，感知大地艺术美学
      针对大班幼儿逻辑思维发展、具备初步规划能力的特点，活动以 大地曼陀罗创作为核心，引导幼儿从设计到实践深度探究自然美学。活动前期，幼儿已在园内完成曼陀罗设计图绘制，用铅笔勾勒对称图案，形成专属创作蓝图。秋游当天，孩子们携带设计图前往公园，对照图纸选取落叶、石子、树枝等材料，按对称规律摆放创作。一幅幅精巧的大地曼陀罗在草地上呈现，不仅将纸上创意转化为立体艺术，更让幼儿在实践中感知对称美，同时通过小组协作解决材料摆放、图案调整等问题，提升了规划与合作能力。
      本次自然美育秋游活动，通过分层设计适配小、中、大三个年龄段幼儿的发展需求，让每个孩子都能在适宜的任务中获得成就感。活动不仅帮助幼儿直观感知了秋季特征，更在动手实践中培养了观察能力、协作意识与创新思维，切实落实了幼儿园自然育人 的课程目标。未来，广汉一幼青什分园将继续依托自然资源，设计更多符合幼儿发展规律的户外活动，助力 “小青芽们”在自然中成长、在体验中收获。